115園藝栽種與生活應用班(高齡專班)
115園藝栽種與生活應用班
(65歲以上高齡者專班)
辦班緣由:
隨著台灣即將於2025年邁入超高齡社會，高齡者面臨身心退化與生活重心轉變等挑戰。為提升長者生活品質，需發展兼具身心療癒與實用技能的活動。植物栽種不僅為低強度且可持續的身體活動，有助於提升活動力與穩定情緒，更能透過感官刺激延緩認知退化。香草植物具栽培門檻低、用途多元的特性，長者可依自身能力進行種植與加工，製作如料香草料理、草本茶、手工皂等產品。透過系統化的香草栽種與應用課程，強化長者自我照護與創作能力，同時培養產品製作、行銷與販售技巧，發展第二專長與微型創業潛力，實現健康老化與經濟自立，為高齡生活注入價值與希望。
學習目標:
課程以園藝栽種為核心，透過職業訓練導向的系統化學習，培養學員具備香草種植、簡易加工與產品製作等實用技能，並建立基礎行銷與販售能力。課程強調動手實作與感官參與，有助於提升高齡學員的身體活動量、認知功能與情緒穩定。藉由技能培訓與實務演練，協助學員發展第二專長，拓展未來參與微型創業、市集銷售或社區教學的職涯可能，達到促進身心健康與經濟參與的學習目標。
就業展望:
就業機會多元，學員可於觀光農場、社區園藝中心、園藝療癒機構、休閒農業及自然教育單位等擔任香草栽培與應用專業人員，從事香草植物繁殖管理、產品製作、教學導覽及園藝輔療等相關職務。亦可投入香氛商品開發、草本飲品製作、香草手作體驗課程等領域，拓展微型創業機會。適合發展個人品牌經營、參與市集販售或成立香草生活工坊。
訓練期間:115/08/28~115/10/27
報名截止:115年8月18日
筆試參考試題:園藝栽種與生活應用班參考題庫
115有機農業科技應用班
辦班緣由:台灣農業正面臨高齡化與有機經營技術斷層的雙重挑戰。目前全台農業就業人口僅約54萬人，農業經營者平均年齡高達64.4歲，而有機農業又屬高度勞力密集產業，從除草、施肥到病蟲害管理皆仰賴大量人力，使青年返鄉接班意願降低。同時，極端氣候、乾旱與強降雨等環境風險，也讓無法依賴化學農藥與肥料的有機耕作面臨更高生產壓力。為因應缺工與產量不穩問題，智慧農業已成為重要轉型方向。本班結合 IoT 微氣候感測及 AI 病蟲害影像辨識等技術，培育具備智慧管理能力之跨域人才，協助小農降低勞力負擔、穩定生產，提升青年投入有機農業之可行性。
學習目標:
1.培養有機栽培實務能力，熟悉土壤管理與作物生產。
2.具備病蟲害管理與安全農業生產觀念。
3.掌握智慧農業技術與環境監測應用。
4.了解有機驗證制度與農產品規範。
5.建立農產品行銷與品牌基本能力。
6.強化實作能力，提升就業與創業競爭力 。
就業展望:
1.可投入有機農場、設施農業或智慧農業場域，從事栽培管理與生產作業。
2.可擔任農業技術人員，從事環境監測、病蟲害管理及農業設備操作。
3.可進入農產加工或農企業，從事產品處理、包裝與品質管理工作。
4.具備基礎行銷能力者，可從事農產品銷售、電商經營或品牌推廣。
5.可返鄉從農或自行創業，發展有機農業與特色農產經營。
訓練期間:115/08/24 ~ 115/11/19
報名截止:115/08/12
筆試參考試題: 農藝作物
115園藝栽培與應用班
辦班緣由:
高屏地區為台灣農業與園藝產業的重鎮，從業人口約達 14.2 萬人；其中，屏東縣的農業就業人口佔比更超過全縣的 16.5%，遠高於全國 4.6% 的平均值，顯見在地產業對基層人力的高度依賴。然而，面對從業人員平均年齡達 56.8 歲、65 歲以上高齡勞動力高達 22.1% 的現況，該地區正承受著全台名列前茅的技術斷層與世代更替壓力。此外，現有勞動力多偏重於單一栽培技術，缺乏整合應用與商品化能力，難以有效回應精緻化的市場需求。
近年來，因應永續發展與後疫情時代居家生活型態的轉變，民眾對「綠色療癒」與「空間美學」的需求日益蓬勃，帶動多肉、香草及觀賞植物等市場持續逆勢成長。
為掌握此轉型契機並解決人力困境，本計畫特別規劃「園藝植栽實務班」。課程將深度結合「栽培技術」、「景觀應用」與「療癒美學」，致力於培育兼具前端生產與後端應用能力的專業人才，期盼藉此提升學員的就業競爭力，並為在地園藝產業注入創新動能，促進產業的永續升級。
課程目標:
本計畫旨在培育具備多肉、香草及觀賞植物栽培與應用能力之專業人才，強化學員植物管理、繁殖育苗、修剪養護及空間美學配置等實務技能，並導入綠色療癒與商品化應用，提升就業即戰力與微型創業能力，促進在地園藝產業發展與多元應用。
就業展望:
結訓學員可投入景觀維護、園藝栽培、花市門市及園藝資材相關產業，從事植栽管理、盆栽設計與銷售服務等工作；亦可結合多肉、香草與觀賞植物發展個人品牌，經營網路銷售或市集創業。隨著綠生活與療癒經濟持續成長，園藝相關職缺穩定增加，就業管道多元且具發展潛力。
截止報名:115/08/19
訓練期間:115/09/01~115/11/26
學科參考試題 : 園藝作物
115 設備維修智慧化應用班
115 設備維修智慧化應用班
課程目標:本訓練計畫旨在培養學員具備設備維修之基礎與實務能力，使其能安全操作機電設備並依標準作業流程（SOP）進行維修與保養。課程由機電安全與工具操作出發，逐步建立動力設備、馬達原理、小型設備維修及機電整合基礎，並導入設備數據蒐集與 AI 輔助判讀，培養以數據支援故障判斷與維修決策之能力，使學員具備投入基層設備維修相關職務之即戰力。
就業展望: 學員可銜接設備維修、動力設備保養及機電整合等基層技術職務，包括設備維修技術員、動力設備保養人員、農用設備維修助理、機電整合技術助理及設備維護工程助理等。隨著產業設備自動化與智慧化發展，企業對能依作業規範執行維修、具備基本故障判斷能力，並能配合數據與工具輔助進行設備維護之技術人力需求持續提升。本課程所培養之實務操作能力與智慧化維修觀念，有助學員快速銜接職場，提升就業穩定度與後續技能發展潛力。
訓練日期:115/05/18 - 115/08/25
截止日期:115/05/06
甄試日期:115/05/08
學科參考資料: 農業機械修護
115 智慧科技生活應用班
智慧科技生活應用班
辦班緣由:隨著智慧家庭、智慧場域與物聯網設備在各行各業快速普及，市場對具備基礎裝置操作與安裝能力的初階技術人才需求大幅增加。多數想投入相關領域的學習者往往缺乏電路基礎、感測器概念與無線連線知識，導致入門困難、實務能力不足。為協助零基礎學員順利進入智慧科技領域，本計畫以「從操作入門、循序理解、立即看到成果」為核心精神，設計兼具實作性與應用性的課程內容。課程從最基本的電路、安全操作與感測器功能開始，引導學員逐步認識 RFID/NFC、藍牙、Wi-Fi 與雲端平台等常見技術，並透過生活化應用案例，降低技術門檻，使其能快速銜接智慧家庭、弱電工程與物聯網設備相關工作，並為日後進階 AIoT 技術奠定基礎。
學習目標:本課程以零基礎導向設計，從基本電路、感測器操作到藍牙與 Wi-Fi 連線實作，逐步建立學員對智慧家庭與物聯網系統架構的理解。透過雲端資料上傳練習與多項智慧裝置製作，培養學員模組整合、問題排除及現場操作能力，使其具備立即投入基礎智慧科技工作的核心技能。
就業展望: 學員可投入智慧家庭設備安裝與維護、弱電與網路施工助理、物聯網設備操作與測試、智慧場域佈建技術助理等工作。透過課程累積的感測器應用、模組整合與雲端監控經驗，學員將具備智慧聯網產業的初階技術能力，並可持續進階至工程、AIoT 系統整合等職涯方向。
截止報名:115/03/11
訓練期間:115/03/23 - 115/06/18
考試日期:115/03/13
參考試題:
試題一: 物聯網智慧應用與技術
試題二: 基礎電子
115 數位行政與資料分析 AI 應用班
數位行政與資料分析 AI 應用班
一、 學習目標:培養具備 Office 進階操作、AI 輔助應用與基礎資料分析能力之智慧商務行政人才，提升行政效率、強化決策支援，符合企業數位轉型需求。
二、 就業展望:結訓後可擔任行政助理、業務助理、專案助理、營運支援人員、客服行政、內勤文書專員、數位行政助理、資料整理與報表助理、企劃助理等職務，就業選擇多元，職場發展彈性高。
上課期間:115.04.08 ~ 115.06.30
報名截止:115.03.27 甄試日期:115.03.31
上課時數:340小時
筆試參考資料下載:
試題:1.電腦軟體應用
2.AI人工智慧工具應用